《跨越百年的美丽》文章选择“美丽”作为审美评论的角度，从美丽端庄的外貌形象的定格，到挺立在智慧高地的理性之美，成功地将居里夫人的美丽换位到了人类文化的史册中，既表现了居里夫人的精神对于当代的价值，也让读者从中悟出了永恒的生命哲学。

　　以下是小编收集的跨越百年的美丽教学设计及反思，希望可以帮助大家!

　　【1】跨越百年的美丽教学设计及反思

　　教学目标。

　　1、学会本课生字新词。

　　2、练习有感情的朗读课文。

　　3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

　　4、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。

　　教学准备

　　1、收集有关居里夫人的资料。

　　2、课件。

　　1、重点:

　　练习有感情的朗读课文。

　　能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

　　2、难点:

　　体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。

　　教学过程

　　一、导入新课，走近居里夫人

　　1、(课件示:居里夫人照片)师:同学们，你们知道眼前这位美丽端庄的女士是谁吗?学生答，教师简介居里夫人。

　　2、谁能用自己的话说一说自己心目中的居里夫人?学生交流。

　　3、听了大家的介绍，相信居里夫人的形象已经定格于同学们的头脑中， ..........