积极的心态。这是职业心态的首位，两个重要的表现:一是不轻言放弃;二是不怨天尤人。yjbys小编下面为你整理了关于教师职业心态的文章，希望对你有所帮助。

　　第一篇：教师职业心态心得

　　做教师该有一种什么样的心态?可能好说不好做!其实，很多职业在真正投入其中之后，必然会产生一种心态上的分歧。有些人视职业为生命的一部分，乐在其中;有些人为谋生而艰难从业，苦不堪言;也有人在职业中敷衍了事、得过且过。俗话说，人往高处走水往低处流。从人的自然心态出发，或者从人心的本原思考，是人总是想职业轻松一点、悠闲一点，而收入能够高一点、社会地位也能够高一点。这是真话!然而，实际情形人们在职业生涯中往往是很难尽如人意的。于是，有人提出要调整心态。谈何容易?

　　我的基本想法，可能还是在我很小的年龄时，是我外婆教导我的。她总是提醒我，什么事都要换位思考，要学会设身处地的为人家想一想，那样你一定就会心态平和许多的。长大后，做了工作后，我这样的习惯似乎一直没有丢掉。比如，现在不少人说医患关系很成问题，可我每次去医院总能看到医生和护士特别辛苦。有一次，我家属住院，晚上我在医院陪夜，深夜12点多了，我走过医生办公室，看到那位床位医生还在埋头看着一本厚厚的医学专著;星期天上午，我在病房陪护，一位年轻漂亮的女护士来病房帮病人整理床铺，一点也不嫌病人有多脏，态度十分和蔼地给病员们说笑着;我还有一位在医院工作的朋友告诉我，他们医院一位儿科护士，一次给病人打吊针，由于孩子血管实在太细三次没有扎进去，结果孩子的母亲在一旁就是一个耳光拴了上去;非典来的时候，许多医生不顾个人的生命安危主动要求去第一线工作。当然医生、护士中也有为个人利益而斤斤计较者!再说，我们的教师队伍中，我常常遇到一些人品和学问都是第一流的大教师，他们很少考虑个人的报酬和利益，他们心中始终把学生的成长视为自己生命中最大的快慰。我认识一位老教师，她早已退休多年，还始终坚持在学校教课，而且不需要学校给她另发报酬，每逢星期六、星期天她总是主动找个别学习有困难的学生给他们作辅导，不但不收一分钱的费用，而且还帮孩子们买点心、早饭等，学生和同事们都打心眼里敬重这位老教师。有一次，我听到一位老教师对一位青年教师说道，你们现在年轻一定要多下些功夫，将来一辈子做教师会受用的。那位年轻教师脱口而出，我们现在做教师够辛苦的了，还要再下功夫不要活了啊!老教师说，人是要有一点精神的。那位青年教师接着说，你们有精神我是不需要精神的，只要多些钱就可以了!其实，像这样的青年教师本身就不应该来做教师的，至少他是不适合做教师的。有时我也想，或许大多数人都是做一行怨一行的。因为，任何一行要想做出一番事业来都是需要有一点献身精神的。

　　那么，作为做教师者究竟应该拥有怎样一种心态才是比较合适的呢?首先是对教师职业的热爱问题，如果你确实不喜欢做教师，就应该赶紧离开教师队伍，找自己喜欢的职业去。这没有什么错!我曾经在一所师范学院给大学生讲生涯规划，一位学生明确告诉我自己不喜欢做教师，但学业还挺不错。于是，我指点她去从事保险业的精算工作，现在她工作得很愉快，但是也很辛苦，而且我们还成了朋友。如果你感觉教师队伍目前的收入还可以，找其他工作又找不到，或者更辛苦，于是就想在这里混混，那就实在有问题了。因为教师职业是培养我们民族下一代的职业，是有历史责任的职业啊!其次，就是要在从业的过程中不断培养自己的教师职业情感。这一点对于任何一个职业来讲，都是需要用心去培养的。没有深厚的职业情感，只是为了赚钱而工作，那种职业心境肯定是不会愉快的。再次，就是要学会在现实的工作环境中调整心态、适应环境、创造个人的职业幸福。对于教师，一是要热爱读书，一个不喜爱读书的人做教师实在是不适合的;二是要热爱孩子们，一个不从内心里喜欢每一天都和孩子们在一起的人也是不适合做教师的;三是教师需要懂得在学生的成长中体验个人的职业享受，也是教师职业的精神享受，如果不在乎这种精神享受的人同样也是不适合做教师的;四是物质生活上不能有很高的追求，因为自古至今、世界各国，大概做教师者都不会有很高的收入，这一事实心中如果早有准备工作起来也就平心静气多了;五是教师一定要善于沟通、善于交流，这一点无论对教师自身，还是对学生成长都大有益处，教师工作是一个用心用脑的职业，没有沟通和交流内心世界里会感到孤独和痛苦，如果有一个很好的交流与沟通平台也能为教师工作增添许多乐趣。概括起来讲，做教师职业要把精神因素看得更重一点，把学生成长看得更重一点，把知识学问看得更重一点，那样自己一定也会感觉更好一些，职业幸福感也会更多一些……

　　坦率地讲，现在做任何职业都不容易。而且，很多人又总是站在自己的立场上去思考问题，那样就更不容易平心静气了。做老板的想着办法逃避刚刚实施的《新劳动法》，希望给员工最少的收入;做工人的动着脑筋找高收入、轻工作，最好让老板到头来还要赔偿一大笔钱;一位幼儿园的园长招保育员全是临时工，最低工资也不给人家;一些青年公务员拿了每月4000多元的阳光工资还说生活怎么过下去;公交公司据说头头们坐在办公室收入却不少，一线的驾驶员工作很辛苦收入又不高，还要用各种制度来克扣他们的金奖……许许多多想不明、道不白的情形，交织在一起，错综复杂，这就是我们真实的生活环境和职业环境。怎么办?只能依靠我们自己去调整职业心态，寻找生活乐趣，享受幸福体验了。教师作为一个普普通通的人，在职业中同样需要寻找适合自己生存、发展、提升的健康心态!

　　第二篇：教师职业心态心得

　　无意中想起这样一句：“如果你想要几小时的幸福，就去喝醉吧;如果你想要三年的幸福，就去结婚吧;如果你想要一辈子的幸福，就去做教师吧。”可能是由于自己知识的匮乏没能领悟其中的意思，直到今年同学聚会看见我以前久未联系的老教练才明白是什么意思。

　　今年高中时的班长组织同学聚会，我们很荣幸地邀请到了我们以前的老教练张老师。聚餐前我们就远远看见了一个熟悉的身影---张老师，还是那辆破旧的自行车，还是朴素而整洁的着装，一切都那么熟悉，时间仿佛回到了十年前，没有太多改变，走近一看才发现张老师的鬓角已泛白，但是他骑自行车的动作依旧那么矫健有力……饭桌上我们无所不谈，聊天中我们得知我们当年的邳州三中已经不在了，取而代之的是一排排商品房，我们的母校已经搬迁至另一个地方了，更名为邳州市第一中学，饭后我们一行人跟随教练去了新校区，这里我不得不说一下：一进校门，不禁为校园文化建设而赞叹：宽大鸿伟的校门，别致优雅的亭子，干净美丽的校园，整齐有序的教室，醒目别致的宣传栏，青葱翠绿的风景树，长长的文化长廊……走进这样的校园，仿佛踏进知识的海洋，校园环境处处育人，时时育人。此情此景使我增加了对我们西塘小学新校区的期待和憧憬。教练还特地领我们去操场看了下，恰巧看见有十几个学生在操场上训练，他们井然有序的训练，没有人偷懒，我向教练问了下：那个老师真年轻啊，看上去也就10几岁。教练笑了笑回答说：他就十几岁，他是队长，今天他负责带队训练的。闲谈中，我问了下教练有没有想过把工作调到城里去?新学校硬件条件虽然比以前好了，但是校址毕竟是在乡下，肯定会给老师的生活带来诸多不便，而且我印象中乡下的工资待遇没有城里的好，而且经常被拖欠。他也只是淡淡的笑着回答说：比起城里我现在更喜欢乡下，现在的教师工资待遇一样了，再说这里的空气新鲜，我恨喜欢。这里的学生都比较淳朴听话，很让我省心，你看看他们的训练你就知道了，不像你们以前还会“偷奸耍滑”，还时不时的创造机会去偷懒。这里的路途虽然是远了点，但是我就当锻炼身体了，你想想在一个空气新鲜的乡间小道骑着自行车，那种生活是多么的惬意啊?………听了教练的话我沉默不语，想说些什么又欲言又止，只能用“听君一席话，胜读十年书”来形容我此刻的心情。一切都顺其自然吧，也许这就是一种心态，一种态度，一种境界，一种生活吧，我何必去打扰呢?可能是我在大城市生活的太久了，习惯快节奏的生活，已经没有时间去想张老师的那种生活了。我的生活太现实了，我所想到和谈论的话题都是买房买车，怎样使自己的生活质量提高，而现实却是一复一日重复着这种想法，没有改变，改变的只是时间，从没有真正想过做老师的幸福感是什么?有的时候甚至认为我的教师行业就仅仅是我谋生的手段，只要不违反规定，心里对得起学生就好了，我相信肯定还有不少和我一样的同龄老师存在着我这种想法。对比张老师感觉自己很渺小，感觉张老师活的很幸福，因为他不在片面追求物质上的东西了，他在教授知识的同时，还能与生命一起成长，在伴随生命成长的过程中，每天都在收获着新的喜悦，他的一次看似无心的鼓励有可能成为了学生一生追求上进的动力……张老师在慢慢享受着教师职业所带来的幸福。

　　张老师为什么是幸福的?我认为他的职业幸福感来自于从事教师这个职业时的积极创造，来自于教育过程中的角色体验，让我们调整心态去做那个一辈子都幸福的老师吧!