台州职业技术学院是一所政府举办的全日制普通高等学校，地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。

　　台州职业技术学院简介

　　台州职业技术学院筹建于1999年;2001年5月，浙江省人民政府批准建立台州职业技术学院; 2003年、2006年，浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年，在教育部高职高专人才培养工作水平评估中获得“优秀”;2012年，学校成为“浙江省示范性高等职业院校”;2015年，经中国科学评价研究中心等联合评价，我校进入中国专科院校排行榜百强(位列第66位)。中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清担任学校顾问，浙江工业大学首任校长洪起超担任名誉校长。现任校党委书记潘通天，校长李一。

　　学校占地661亩，建筑面积27万平方米，固定资产总值5.8亿元(其中教研设备总值1.24亿元)。学校下设机电工程学院、电气信息学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文社科学院(社科部)、成教学院等8个二级学院，33个专业，专业覆盖区域主导产业和特色行业。建设了2个教育部教学改革试点专业，2个省重点专业，3个省示范专业，2个省优势专业，9个省特色专业，9门省级精品课程，40余项省级教学和课堂改革项目，40余部国家规划、省级重点教材。建有校内实训基地42个、实训实验室144个，其中国家数控技术紧缺人才培养培训基地1个，获中央和省财政专项资金支持实训基地2个;省级示范性实训基地4个。

　　学校现有教职工575人，专任教师361人，具有副高以上职称172人，有博士、硕士研究生学历或学位340余人。拥有省级教学团队2个，省级专业带头人12人，省高等学校教坛新秀4人，省高校优秀教师4人。学校面向全国14省招生，现有全日制在校生1万余人，成人学历教育6000多人。

　　学校发扬“励志创业、追求卓越”精神，始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位，秉承源于产业、依托产业、服务产业的办学理念，围绕台州现代化产业体系和产业转型升级需要，学校与7个地方政府、24个政府部门建立了全面合作关系;与298家企业开展顶岗实习合作，与12家企业或行业合作进行订单式培养;校企合作开发课程164门，开发教材140门。建有校外实训基地351家，校企共建校内生产性实训基地9家;主要合作基地148家，紧密型合作基地46家，示范型合作基地6家，建立“厂中校”8个。有市级研究机构8家，校企共建二级学院3个、研究所10家，市级院士工作站1个。

　　人才培养质量稳步提高。近年来，学生获全国技能竞赛一等奖8项、省级一等奖25项，获省级大学生科技创新项目(新苗人才计划项目)56项，以学生作为第一作者公开发表的学术论文48篇，获得专利授权和登记软件著作权89项，其中11项科技成果得到推广。学校先后为社会输送了近3万名优秀高职人才，毕业生的初次就业率均在98%以上，就业率连续四年居全省高校前列。

　　学校科研和社会服务水平日益增强。学校教师主持的市厅级及以上课题468项，其中国家科技计划项目1项、省部级项目72项;在核心及以上期刊发表学术论文1167篇，位居省内高职院校前列。学校承担了企业直接委托的横向科研项目417项，实际到账经费3356.49万元，获得专利授权535项，软件著作权登记87项，向企业转让专利技术及软件著作权119项，专利推广实施的数量位居全省高职院校前列，真空泵等2项研究成果经专家评审达到国际先进水平。科研成果《高精度晶片多线切割机》获2014年度浙江省科技进步奖三等奖，《高性能注射机合模机构关键技术研究》获2016年度台州市科技进步奖二等奖。目前，学校可鉴定和考证工种达76个，2011年被评为浙江省金牌鉴定所，2014年被授权拥有维修电工、数控车工、人力资源师等三个高级技师鉴定资格。2015年学校全年承接各类培训139108人次，居浙江省高职院校第二位。

　　学校非常重视对外交流与合作。先后与美国印第安纳理工学院、台湾东南科技大学、台湾育达商业科技大学、香港专业教育学院等近20所国(境)内外大学(研究机构)建立了合作关系。2015年，学校与美国印第安纳理工学院合作举办机电一体化专业，实现学校及台州市高校中外合作办学正式立项项目零的突破。

　　学校先后获“浙江省文明单位”、“全国模范职工之家”、“浙江省治安安全示范单位”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省高校先进基层党组织”等多项殊荣。 “省级金牌国家职业技能鉴定所”、“全国英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构”、“浙江省首批涉台教育基地”、“浙江省首批国际服务外包人才培育基地”、“台州国家级汽车及零部件出口基地培训中心”等相继落户我校。

　　学校逐步形成“市内当龙头、省内争一流、国内创名优”的发展共识，正朝着建设“优势突出、特色明显”的高水平优质高职院校目标迈进，努力为国家现代职业教育发展做出新的贡献。