职称英语是目前参与人群最多的职业资格考试之一，涉及在职人员职称晋升、工资评定等切身利益。近日，中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》指出，改革职称制度和职业资格制度，对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。一时间，社会各界对职称英语考试变化的解读产生了争议。北京尚优教育解读2017年到底要不要考?

　　北京尚优教育表示职称外语考试改革之所以“推而不动”“落而不实”，一个重要原因是改革配套滞后，过渡期存在政策“空白”。因此，改革不是简单的“废”，还要有条不紊的“立”。

　　在职称评审过程中，统一考外语和计算机的程序设计，对于评审者来说是一种负担。因为专业属性的不同，对人才的要求也完全不一样，非专业性需要，很多人根本没有必要学习计算机和外语，也就没有考试的需要。结果为了应对职称评审，就只能选择被动的学习，以便于掌握必要的知识而顺利通过职称评定考试。不过，这种学用脱节，让考试者陷入“学而无用”、“学而无效”的尴尬中，而一些基础较差的人，也就只能采取作弊或者替代的方式。

　　北京尚优教育表示更严重的是，脱离实际的外语和计算机考试，催生出了市场需求极为庞大的利益链条，“职称考试经济”可谓方兴未艾。近年来，层出不穷的造假、替考、作弊等现象，都让现行职称评审制度饱受诟病。究其原因，就在于时下的职称考试和评审，根本上还是采取的是行政主导模式，带有强烈的行政命令的色彩。自然也就造成了职称考核标准与实际运用出现断裂，难以符合大多数的需要，其间裹挟的利益因素，也让评审程序流于形式化，并为弄虚作假和利益寻租等不正当行为，埋下了严重的隐患。

　　“取消”还是“规范”?职称外语考试改革的争议还在继续。毋庸置疑，这一设立20多年的考试制度，在特定历史条件下发挥了积极作用，比如提高职工综合素质、扩大对外交流合作等。但是，随着国民受教育程度和外语水平的整体提升，以及这一考试不断出现的种种弊端，如今改革已是势在必行。问题是，如何改、怎么落地，成为顶层设计和地方实践的关键。

　　所谓术业有专攻，对于人才的评定也应坚持多元化的标准，否则就无以虑及个体化的差异，也无以照顾到行业间的差别。北京尚优教育称最典型的例子则是，以考试或者论文作为标准的职称评定，导致了大量的学术造假。与之相反的是，一些立志于教学并颇有建树的一线教师，却因为论文偏少或者没有通过外语和计算机考试，而无法取得称职评审的基本资格，从而在起跑线上就落在了后面。也正是这种导向的走偏，才让很多实干者的权利受损。相反的是，投机取巧或者弄虚作假者，往往能从中获得极大的回报。

　　“千呼万唤始出来，职称外语要动真”。实际上，包括职称外语考试改革在内的全面深化改革的大政方针既定，也已进入施工高峰期。要保证中央改革的决心落地、方案落地，就要发挥地方的积极性、主动性和创造性。习近平总书记强调，“地方是推进改革的重要力量”。由此，北京尚优教育表示地方既不能成为“中间一公里”的中梗阻，也不能成为“最后一公里”的绊脚石，而是要以更大的勇气和智慧深化改革，如此才能走远、走稳、走好。