素质拓展可以考察结构和关系，允许所有团队成员发展其独特的力量和能力，这是其他学习形式所无法比拟的。下面是小编为大家分享大学素质拓展游戏项目，望对大家有所帮助。

　　大学素质拓展游戏：串名字

　　1.拓展训练游戏编排目的

　　(l)这个游戏在活跃气氛、加速相互了解的同时，通过不断重复别人的名字，最终记住别人的名字。

　　(2)能够准确、快速地叫出对方的名宇，是増进人际关系最简捷有效的方法。_在和陌生人交往的过程中，记住对方的名字，是令很多人头、疼的事情，尤其是在人多的场合。

　　2.参加人数

　　6-8人一组

　　3.时间

　　10分钟

　　4.道具

　　无

　　5.拓展训练游戏规则

　　(1)分组，每组最多8个人。(如有必要，可发给每个人纸和笔)

　　(2)小组成员围坐在一起，请头发最短的人首先开始自我介绍，时间为1分钟。

　　(3)时间到，请右侧相邻的人接着进行自我介绍，但要先说：“我是XXX后面的XXX”。

　　等介绍完毕，第三个人在自我介绍前也要先说我是X XX后面的XXX后面的XXX”。

　　依次下来，最后介绍的人，要将前面所有人的名字复述一遍。

　　6.拓展游戏注意事项

　　尽量使自己介绍名字的时候容易被别人记住，别人介绍时也应认真听、留心记。

　　7.拓展游戏相关讨论

　　心理学家说.短时间内重复7次就可以记住对方的名字，这个游戏将帮助你做到这点。

　　怎么样，现在你可以叫出每个人的名字了吗?

　　除了对方的名字，你还记住了什么?

　　你是否在别人介绍时做到了认真聆听?

　　大学素质拓展游戏：大风吹

　　1.拓展训练游戏编排目的

　　(1)活动筋骨，可替代早操，让学员在良好的精神状态中上课。

　　(2)享受放松和乐趣。

　　(3)活跃气氛，让学员换位置形成新的学习小组，但顺理成章，生动有趣。

　　2.参加人数

　　不限

　　3.时间

　　5分钟或更长

　　4.道具

　　与人数相等数量的椅子

　　5.拓展训练游戏规则

　　每个学员都坐在自己的椅子上，拿掉多余的椅子，使椅子与学员的人数相等。

　　培训师站在讲台上宣布：现在我们要做一个游戏，当我说“大风吹”的时候，你们所有人齐声问：“吹什么?”我回答“吹鞋子”，所有穿鞋子的人都要站起来，重新找一个椅子再坐下，动作慢的那个人就可能没有椅子了，因为我说完之后也会加人这个游戏。如果我回答吹牙齿”，所有有牙齿的人就要重新换位子找椅子。以此类推，当我回答“吹眼镜”时，所有戴眼镜的人换座位，其他人坐在原来的座位上不动。明白了吗?最后一个动作慢的没有重新找到椅子的人，就要像我这样站到前面来喊口令，直到他抢到位置，产生新的喊口令的人。

　　此活动可持续5~10分钟，按照最后一轮学员坐的位置开始继续以后的培训课程。

　　一个完整的口令过程如下：

　　喊口令者大风吹。”

　　学员：“吹什么?”

　　喊口令者:“吹衣服”(物品由叫口令者自行决定)

　　学员开始换位子:

　　另一轮开始：“大风吹。”

　　6.拓展游戏注意事项

　　发口令者要有较强的观察能力找出一些人的共同点

　　学员也要及时找到和自己特点类似的人，并及时找到新位置。

　　7.拓展游戏相关讨论

　　应变能力强的人在哪方面更占优势?

　　口令下达后，你是否能及时找到新位置，如果和别人选择了同-个目标你能否立刻改变目标?