一些人认为低地苏格兰语是与英语最接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。与古英语最接近的是古弗里西语，这种语言现在仍在德国北部和荷兰的弗里斯兰省使用。下面是小编整理的小学四年级英语教案，欢迎大家参考!

　　【1】小学四年级英语教案

　　教材简析:

　　本单元分A、B、C三部分，共12页。主要学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。需要掌握的主要单词、词组:music class 、breakfast 、lunch、 go to bed 、go home等渗透在了A、B部分的Let’s Learn 中。而对于句型What time is it?、 It’s …、It’s time for…/ It’s time to…等均在AB部分的Let’s talk 中体现。C部分主要通过手工制作、组内讨论的形式复习并应用所学语言。

　　教学目标:

　　1. 能力目标

　　(1)能够询问时间并做出正确的回答，如:What time is it? It's nine o'clock.

　　(2)能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如:It's time for English class.It's time to go to school.

　　(3)能够听懂并发出一些指令，如:Time for breakfast.Drink some milk.

　　(4)能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。

　　(5)能够自己动手制做一个钟并用所学语言进行描述。

　　2. 知识目标

　　(1)掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。

　　(2)认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子。

　　(3)理解并能够在教师指导下完成Let's do、Let's chant和Let's find out部分听听做做、吟唱歌谣和选出正确答案等目标要求。

　　(4)了解Story time、Good to know等部分的内容。

　　3. 情感、策略、文化等有关目标

　　(1)情感态度:培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。

　　(2)学习策略:注重合作学习与实践活动，培养心灵手巧的学生。

　　(3)文化目标:了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的。

　　教学重点、难点:

　　Let's learn :

　　重点:

　　A部分:掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。

　　B部分:本课时的重点是对四个动词词组的掌握。

　　难点:

　　A部分:新句型“What time is it? It's nine o'clock.It's time for....”的理解和运用。

　　B部分:句型“It's time to...”，学生刚学过“It's time for....”，可能会把这两个句型混淆起来，建议教师注意对这两个句型进行比较。

　　Let's talk:

　　重点:

　　A部分:让学生熟练掌握问句“What time is it ?”和相应的回答以及句型“It's time for....”的用法。

　　B部分:“It's time to ....”和“It's time for....”的用法。

　　难点:

　　A部分:对对话中一些习惯表达法的理解，如:Just a minute.School is over.

　　B部分:“It's time to ....”和“It's time for....”的用法。教师还需要介绍一下oops是表示惊讶、狼狈时发出的喊声。

　　Read and write:

　　重点:

　　A部分:准确地理解插图和对话，并重点掌握上述十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。

　　B部分:单词music,math,Chinese,English,P.E.和句子It's 9:45.It's time for math class.在四线格中的正确书写。