帮助孩子摆脱对英文学习的排斥

2016-06-14 00:00:00东浩 少儿基础英语

  真正的培养孩子的兴趣,让孩子真正的获得快乐。大人不能太急。急就把孩子好不容易累积的兴趣付之一炬。今天应届毕业生网小编为大家带来一些相关的资料来帮助大家,希望对您有帮助!

  孩子对英文的排斥,一类是对听的排斥,一类是读的排斥。这些排斥英文的孩子,并非都是第一次接触英语,很多孩子,也会一些单词,但是,如果让他听成段的英文歌曲,看英文动画片,读英文绘本,很多孩子马上就会拒绝甚至逃避。

  为什么会出现这个问题?最主要的原因就是孩子过去所了解的英文都是一个个孤立的单词,不管是发音还是意思,都是孤立的,一旦把这些单词还原到真实的语言环境中,孩子们就会不知所措。这一点我们成年人也是一样,学过多少年考过多少试,但是下了飞机听机场的广播听不懂和人家交流更有问题。孩子们的问题和我们是一样的。

  孩子对英文的排斥,一类是对听的排斥,一类是读的排斥。这些排斥英文的孩子,并非都是第一次接触英语,很多孩子,也会一些单词,但是,如果让他听成段的英文歌曲,看英文动画片,读英文绘本,很多孩子马上就会拒绝甚至逃避。

  为什么会出现这个问题?最主要的原因就是孩子过去所了解的英文都是一个个孤立的单词,不管是发音还是意思,都是孤立的,一旦把这些单词还原到真实的语言环境中,孩子们就会不知所措。这一点我们成年人也是一样,学过多少年考过多少试,但是下了飞机听机场的广播听不懂和人家交流更有问题。孩子们的问题和我们是一样的。

  而对于听得排斥,相对来讲容易些。一方面,我们目前倡导给孩子听的东西从儿歌、动画片入手,因为有旋律有情节,所以只要大人放弃干预,不要想着让孩子说出来听明白了什么,那么孩子慢慢就能听进去。能听进去,积累了几十个小时的听力时间之后,再结合画面,孩子就会理解一些。尤其是当孩子能模仿出来一些的时候,又会有很大的信心。

  但是对于阅读的排斥,很多人则显得很困惑。不仅仅是个人,一些幼儿园、培训机构以及绘本馆的阅读时间也有这样的问题。正因为这个问题很突出,所以俱乐部前三个月的主题,基本上就解决这个阅读兴趣的问题了。结合孩子们的实际情况,要想解决对阅读的排斥,首先必须解决兴趣问题。

  下面是我和一位爸爸的对话,也是我以前一直强调的阅读三步曲的问题,摘录过来,希望能给大家提个醒:

  哎,孩子不爱英文图书,怎么办啊:

  情况:拿起英文绘本图书,想给孩子亲子阅读的时,孩子就会自己去找另外的书看上2眼(逃避),根本不想听你读。或者孩子勉强在旁边听你讲英文绘本的时候,顾左而言它,或者边玩边等你下句的中文(对图不是不感兴趣)。你讲中文的时候他头就伸过来看,咯咯笑,哈哈笑(对书不是不感兴趣)。

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