少儿学习英语的几大技巧

2016-06-14 00:00:00东浩 少儿基础英语

  面对21世纪即将开启的大门,越来越多的人们已经意识到:英语学习的重要性,作为生活在这城市的一份子,现在就应行动起来,学好英语,打好语言交流的基础。

    学习英语,大家可能觉得很难,难在那里?学习过程中缺少语言环境,不象语文,书上那里不懂,家长马上能即使的对孩子进行解答,但英语书上碰到的问题,家长由于长时间的疏远英语,无法对孩子立即的进行解答。只能借助电子词典找出某个单词的中文意译,但这样还是不能对英语课文里句子的意译进行很好的解释。

  一.其实在英语学习里,句子的学习比单词重要很多!

  中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

  很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,并把它应用到句子里面去理解。

  所以大家一定要理解这一点,学英语,要从句子开始学,很高兴看到现在二期课改里小学教材也开始往这个方向在走。强调了英语听说方面的训练。以前的英语教学是先学字母,单词,再学句子,这样很容易造成哑巴英语。

  学英语口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

  二.英语教材也不是买的越多越好,要“盯住”一套教材

  现在市场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余地,但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种,学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充。现在学校在学的牛津英语就是一套非常好的教材。

  还有,目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点,不少考生把希望寄托于做“真题”上,以为这样就能通过考试。其实,很多正规的考试取材十分广泛,经过了严格的难度论证,使用过的材料绝不可能二度使用。

  并且面对考试,仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说,语言能力的提高才是关键。

  有人问我:怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上,我并没有什么专门的应试对策。在听、说,读、写能力逐步提高的基础上,只要稍微做一些模拟试题,了解各种测试特点,成绩就自然不会坏。我认为,与其到考试前夕,搞题海战术,倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来,学好英语的“诀窍”无非是好的学习方法加上此致以恒的毅力。因为我深信:功到自然成。

  三.学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的好坏。

  比如记英语课文,低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是它们不能替你听和说。通过好的学习方法的训练,能让学生在最短的时间里英语水平得到提高!

  说到这里,大家应该明白了英语学习应该从你在学 的英语教材为主,并且要从课文里的句子入手进行学习。但如果孩子不能准确的朗读英语课文,又碰到由于听不懂英语,所以在磁带里找不到自己要学的内容该怎么办呢,这样,家长就要选者一个好的助学工具,现在电视广告里英语学习类的助学工具很多,家长在购买前一定要亲自验证,验证将要买的助学产品是否真的适合自己的孩子,不要轻易的跟着广告走,为做广告的产品消费了它巨额的广告费。

  课本点读机却是一款很适合小学生使用的助学工具,它不但有录音,复读等复读机功能,最主要他能让一个一点都不会英语的初学者也能看懂英语书,听懂英语,因为只要用它的电子笔直接在书上点,点到那里就能读出那里的英语句子,或单词,反复点,即可反复读,直到学生会读为止,并且也不要担心孩子听不懂英语,因为只要再点一下,就能把课文里的句子或单词的详细中文讲解告诉你。这样家长也能利用课本点读机督促孩子的英语学习了,孩子英语读音准不准,课文句子翻译的对不对,家长只要用课本点读机的电子笔在书上点一下,就都明白了。

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