面对21世纪即将开启的大门，越来越多的人们已经意识到：英语学习的重要性，作为生活在这城市的一份子，现在就应行动起来，学好英语，打好语言交流的基础。

　　　　学习英语，大家可能觉得很难，难在那里?学习过程中缺少语言环境，不象语文，书上那里不懂，家长马上能即使的对孩子进行解答，但英语书上碰到的问题，家长由于长时间的疏远英语，无法对孩子立即的进行解答。只能借助电子词典找出某个单词的中文意译，但这样还是不能对英语课文里句子的意译进行很好的解释。

　　一.其实在英语学习里，句子的学习比单词重要很多!

　　中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

　　很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。

　　所以大家一定要理解这一点，学英语，要从句子开始学，很高兴看到现在二期课改里小学教材也开始往这个方向在走。强调了英语听说方面的训练。以前的英语教学是先学字母，单词，再学句子，这样很容易造成哑巴英语。

　　学英语口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

　　二.英语教材也不是买的越多越好，要“盯住”一套教材

　　现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。现在学校在学的牛津英语就是一套非常好的教材。

　　还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。

　　并且面对考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的提高才是关键。

　　有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是好的学习方法加上此致以恒的毅力。因为我深信：功到自然成。

　　三.学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。

　　比如记英语课文，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。通过好的学习方法的训练，能让学生在最短的时间里英语水平得到提高!

　　说到这里，大家应该明白了英语学习应该从你在学 的英语教材为主，并且要从课文里的句子入手进行学习。但如果孩子不能准确的朗读英语课文，又碰到由于听不懂英语，所以在磁带里找不到自己要学的内容该怎么办呢，这样，家长就要选者一个好的助学工具，现在电视广告里英语学习类的助学工具很多，家长在购买前一定要亲自验证，验证将要买的助学产品是否真的适合自己的孩子，不要轻易的跟着广告走，为做广告的产品消费了它巨额的广告费。

　　课本点读机却是一款很适合小学生使用的助学工具，它不但有录音，复读等复读机功能，最主要他能让一个一点都不会英语的初学者也能看懂英语书，听懂英语，因为只要用它的电子笔直接在书上点，点到那里就能读出那里的英语句子，或单词，反复点，即可反复读，直到学生会读为止，并且也不要担心孩子听不懂英语，因为只要再点一下，就能把课文里的句子或单词的详细中文讲解告诉你。这样家长也能利用课本点读机督促孩子的英语学习了，孩子英语读音准不准，课文句子翻译的对不对，家长只要用课本点读机的电子笔在书上点一下，就都明白了。