2016-11-14 00:00:00嘉辉 心理咨询师
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案例一
一般资料:求助者,女性,50岁,工人。
案例介绍:两个月前,求助者的邻居在清理求助者遗弃在楼道里的大镜子时,镜子破碎,邻居手腕肌腱被划断,邻居要求求助者赔偿医药费、误工费等共计三万余元,双方协商未果,邻居将求助者告上法庭,求助者每想到此事就愤怒、紧张、烦躁,越临近开庭越是担忧。为此吃不下饭、睡不着觉,有时感觉心慌、头痛。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者认为自己家的镜子根本不影响邻居出行。邻居未经同意擅自挪动镜子并损坏,自己也是受害者,自己没有追究他的责任已经很不错了,而邻居竟然将自己告上法庭,求助者对此愤怒不已。
多选:1.该求助者的情绪症状包括( )。
A.烦躁
B.恐惧
C.愤怒
D.焦虑
多选:2.该求助者躯体方面的主要症状包括( )。
A.失眠
B.心情烦躁
C.头痛
D.紧张不安
单选:3.对该求助者不适宜使用的心理测验是( )。
A.SAS
B.SCL-90
C.SDS
D.CRT
多选:4.对该求助者,心理咨询师还需要了解的资料包括( )。
A.既往身体情况
B.社会支持系统
C.家庭经济状况
D.对邻居的看法
单选:5.对该求助者的初步诊断是( )。
A.一般心理问题
B.焦虑神经症
C.严重心理问题
D.可疑神经症
多选:6.心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括( )。
A.系统药物治疗
B.放松训练
C.合理情绪疗法
D.阳性强化法
多选:7.与该求助者协商确定的咨询方案的内容应该包括( )。
A.咨询时间
B.咨询方法
C.咨询地点
D.咨询费用
多选:8.评估本案例咨询效果的指标包括( )。
A.情绪症状的改善程度
B.心理测量结果的改变
C.生理症状的改善程度
D.咨询师的观察与评定
多选:9.制约心理咨询有效性的一般性因素包括( )。
A.求助者本身的复愈能力
B.求助者对咨询师的信心
C.咨询师对求助者的尊重
D.咨询产生的实际效果
多选:10.对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括( )。
A.就事论事
B.补充提问
C.分析迹象
D.心理测验
单选:1 1.该求助者产生心理问题的最主要原因是( )。
A.邻居要求赔偿
B.认为邻居不该向自己提出要求
C.烦躁愤怒不已
D.认为邻居受伤不是自己的责任
单选:12.在本案例中,咨询师最主要是帮助求助者( )。
A.舒缓负性情绪
B.提供应对策略
C.尽快接纳现实
D.矫正错误认知
案例二
一般资料:求助者,女性,45岁,儿科主任医师。
案例介绍:求助者的父亲半年前因癌症动了手术,两个多月前发现多处转移,医院建议立即化疗。求助者一方面担心父亲手术后身体虚弱,不能承受化疗所带来的痛苦。另一方面又怕不做化疗延误病情,为此陷入两难境地。在此期间求助者经常整夜查阅医学资料,并多方咨询,但仍然不能做最后的决定。求助者感觉自己作为一名医生,在父亲患病时却无能为力,恨自己没用,为此情绪低落、茶饭不思,经常头晕头痛。求助者以往态度温和,但现在经常因下级医生的一点失误便大发雷霆。医院领导对求助者很关心,建议其寻求心理帮助。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小受到当小学教师的母亲的严格要求,做事严谨认真,追求完美。咨询时衣着整洁,面容憔悴。虽然希望得到心理方面的帮助,但对咨询师信奉的理论和方法持不信任态度。
多选:13.该求助者目前的情绪症状包括( )。
A.恐惧
B.悲伤
C.焦虑
D.抑郁
多选:14.该求助者的躯体症状包括( )。
A.头痛
B.失眠
C.头晕
D.食欲下降
单选:15.引发该求助者心理问题的最根本原因是( )。
A.父亲癌症转移
B.父亲得不到治疗
C.无法做出决定
D.不信任咨询师
单选:16.求助者关于父亲是否进行化疗问题所面临的冲突是( )。
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
单选:17.该求助者“经常因下级医生的一点失误便大发雷霆”。其心理防御机制是( )。
A.否认
B.转移
C.退行
D.升华
多选:18.对该求助者还需重点了解的资料包括( )。
A.经济状况
B.性格特点
C.婚姻状况
D.既往病史
单选:19.对该求助者的初步诊断是( )。
A.焦虑神经症
B.严重心理问题
C.疑病神经症
D.一般心理问题
多选:20.对该求助者恰当的近期咨询目标包括( )。
A.改变情绪
B.帮其决定是否化疗
C.改变认知
D.缓解头痛头晕症状
单选:21.该求助者心理问题的最主要特点是( )。
A.属于变形冲突
B.人格障碍明显
C.负性情绪明显
D.社会功能受损
单选:22.如果该求助者对咨询师信奉的理论和方法持不信任态度,那么咨询双方不相适宜的类型属于( )。
A.匹配型
B.欠缺型
C.忌讳型
D.冲突型
多选:23.对咨询关系匹配问题的正确理解包括( )。
A.咨询师主动适应求助者
B.让求助者适应咨询师
C.及时请上级咨询师对双方进行调节
D.不能匹配的情况下转介给合适的咨询师
多选:24.心理咨询的效果受( )的影响。
A.咨询师
B.咨询方法
C.求助者
D.咨询目标
案例三
一般资料:求助者,男性,43岁,公务员。
案例介绍:求助者的女儿今年15岁,两个月前参加中考,成绩很不理想,该求助者一年前就因女儿的学习问题来咨询过。
下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
心理咨询师:你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询,为什么没带女儿来呀?她中考的成绩怎么样?被哪所学校录取了?
求助者:唉!别提了,我现在都快烦死了。
心理咨询师:那你详细说说是怎么一回事吧。
求助者:去年咨询的时候您让我带女儿去专科医院做个检查,医生说她的智力和社交能力确实比一般孩子差。但我不甘心,这一年我请家教,带她去补习班,陪着她一起学习……可最终中考成绩还是那么差!
心理咨询师:我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望,希望越大。失望也越大,你说是不是?
求助者:是啊,我现在更担心的是,她刚被一所财务中专录取了,就她那脑子学财务一定跟不上,以后肯定毕不了业,毕不了业没法找工作,没工作就得啃老……我和我爱人不能养她一辈子啊!等我们死了她可怎么办啊?而且我爱人对孩子的事情根本就不关心,从来不接送孩子,不……
心理咨询师:是啊。我现在理解你的心情了,孩子考得不好,专业又不对口,我都替你着急。
求助者:我这次找您还有一个原因,我最近总是不由自主地想一些过去的事情,在家、在单位都想,明知道想这些没用,但就是控制不住,上班的时候因为发愣,被同事提醒过好多次,不过好在没耽误工作。为这事自己也挺痛苦,有时我就做做深呼吸,可以暂时忘记痛苦。您说我这是怎么回事啊?
多选:25.该案例中求助者出现的症状包括( )。
A.强制性思维
B.焦虑
C.强迫性思维
D.恐惧
多选:26.心理咨询师在对话开始时不恰当的提问形式包括( )。
A.“为什么……”的问题
B.多重问题
C.多重选择性问题
D.责备性问题
多选:27.心理咨询师说“那你详细说说是怎么一回事吧”用到的技术属于( )。
A.摄人性会谈
B.具体化技术
C.参与性技术
D.影响性技术
单选:28.“那你详细说说是怎么一回事吧”针对的是求助者的( )。
A.问题模糊
B.过分概括
C.概念不清
D.假提问题
单选:29.该求助者在咨询过程中大量谈论自己爱人的不是,表明其出现了多话现象,这种多话类型最可能是( )。
A.宣泄型
B.掩饰型
C.表白型
D.表现型
单选:30.对该求助者的初步诊断是( )。
A.强迫神经症
B.神经症性心理问题
C.焦虑神经症
D.可疑神经症
多选:31.心理咨询师对该求助者可以进行的工作包括( )。
A.整理临床资料
B.心理测验
C.制定咨询方案
D.摄人性会谈
多选:32.“我现在理解你的心情了,孩子考得不好,专业又不对口,我都替你着急”,心理咨询师在这里使用的技术包括( )。
A.内容反应
B.情感反应
C.内容表达
D.情感表达
单选:33.心理咨询师对求助者的热情,最主要的体现是( )。
A.对求助者积极提问
B.认真、耐心、不厌其烦
C.初诊阶段嘘寒问暖
D.咨询全过程都热情
单选:34.心理咨询师说“希望越大,失望也越大,你说是不是?”,这属于( )。
A.责备性问题
B.解释性问题
C.修饰性反问
D.多重性问题
多选:35.心理咨询师说“我上一次就提醒过你……你说是不是?”,体现出咨询师没有对求助者( )。
A.尊重
B.真诚
C.共情
D.积极关注
多选:36.本案例中,该咨询师出现的失误包括( )。
A.提问错误
B.内容反应使用错误
C.理念错误
D.情感表达使用错误
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