湖南省2017年公务员考试行测言语理解练习题答案

2017-04-13 00:00:00嘉辉 公务员考试

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  1.【解析】B。文段主要论述的是作为一个翻译感到最无奈的事情是“萌发于一片有限的特定土地上的语言,有时是无力为异域事物命名的”,说明每种语言都有自己独特的生长环境,不同的语言很难做到一一对译。文段中提到“最无奈的事情,不是感到不同语言之间的鸿沟无法弥合”,因此A项不符合文意。C项文段虽然提及相关内容,但不是文段所强调的主要内容。D项属于无中生有,并非翻译工作很难得到认同,而是翻译工作本身有一定的难度。

  2.【解析】C。根据文段中“想象力却排名倒数第一……希望培养想象力和创造力的只占14.9%”可知,中国应该重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养。其他选项都不是文段的主要意思。

  3.【解析】B。①句表示一种结果,后面几句都是对该结果的说明,④句与③句并列,都是①句的原因,因此①与④是因果关系,而非承接关系。

  4.【解析】C。文段开头先说明了人类学家的个人情感免不了影响研究的结果,是有弊的。后面又明确表示这“并不是一件太糟的事情,而且越来越被看作是田野叙述中,一个有益的维度”,又指出其是有利的。因此作者的看法是既有利又有弊。

  5.【解析】A。B、D项对应文段中的“弘扬古代文化为的是同现代文化对接,并实现科学转化,中华文化中很多不同的思想同样有利于现代的法制建设和道德建设”,因此都属于作者主张“在文化姿态上不能独尊儒术”的原因。C项表述是文段隐含的信息,文段中提到儒家思想要实现科学转化,就隐含了儒家思想不是尽善尽美的意思,因此C项是原因。由“弘扬孔子思想也须注意避免文化思想上的悖论……对此也应予以合情合理的阐释”可知,五四启蒙精神与儒家思想是有冲突的,但两者也有相融合的部分,因此要进行合情合理的阐释。A项的表述将两者完全割裂开,是对文段意思的错误理解,因此不是作者主张的原因。

  6.【解析】D。根据1、2句可知,生物学家开始质疑传统的癌症分类法是因为在分子层次上,突变使得细胞以不受控制的形式生长而形成肿瘤。

  7.【解析】C。根据第3句可知,第4句是与第3句完全相反的另一种情况,因此应填入表相反关系的词语。

  8.【解析】A。文段中第8句和第9句说明了可以借用艾滋病治疗方法来治疗癌症的原因,B、C、D项都是说明的内容。A项论述的不是艾滋病治疗方法,而是癌症常规的治疗方法。

  9.【解析】C。根据第12句中的“当前最需要也最艰巨的努力在于:识别那些在个别细胞中自然产生的致癌突变”可得出答案。

  10.【解析】B。通读全文后可知,第(1)句到第(4)句提出了癌症与分子机制突变的关系,第(5)句到第(9)句提出了治疗方法,第(10)句到第(13)句是目前对此问题的研究情况。

  11.【解析】C。根据句意,第一个横线处是假设关系,因此排除B、D项。第二个横线处“虽然”和“即使”的区别在于前者是既成事实,后者表示假设关系。“给你整个大海”显然是一种假设关系,因此应填入“即使”。

  12.【解析】A。第一个横线处表示一种正常的报道,因此选择“披露”较合适。“披露”指公布信息,使大家都知道。“揭露”和“暴露”的对象一般为不好的内容。“透露”比“披露”的范围窄,主体为人,而非媒体。因此第二个横线处应填入“透露”。

  13.【解析】D。根据“一个没有理想的国家就会变成少数人捞取私利的工具”可知,第二个横线处应填入与“捞取私利”对应的词语,即“小恩小惠”或“蝇头小利”,因此排除A、C项。第一个横线处,“糊里糊涂”与“碌碌无为”相比,后者更能体现没有理想的生存状态。

  14.【解析】B。“真知灼见”指正确而透彻的见解,本身可作主语,从语义和语法上都适合填入第一个横线处,其余选项均不适合作主语。

  15.【解析】D。根据第二个横线后面“在人汩汩流淌的血液中”可知,不能填入“散发”或“飘散”,因此排除A、B项。“潜入”与“在”无法搭配,因此排除C项。

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