一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。

　　1.《大教学论》的作者是捷克教育家(　　)

　　A.赞科夫

　　B.马卡连科

　　C.夸美纽斯

　　D.凯洛夫

　　2.情境教学法所属的教学方法类型是(　　)

　　A.以实际训练为主的

　　B.以直观感知为主的

　　C.以情感陶冶为主的

　　D.以探究活动为主的

　　3.“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(　　)

　　A.布卢姆

　　B.布鲁纳

　　C.杜威

　　D.夸美纽斯

　　4.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点(　　)

　　A.创造性

　　B.广延性

　　C.长期性

　　D.示范性

　　5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的(　　)

　　A.心理起源论

　　B.生物起源论

　　C.劳动起源论

　　D.神话起源论

　　6.人类最早的教学手段是(　　)

　　A.文字材料

　　B.口耳相传

　　C.直观教具

　　D.黑板加粉笔

　　7.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到(　　)

　　A.以教学为主

　　B.教学、科研并重

　　C.教学、科研、生产三中心

　　D.所有时间用于教学

　　8.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是(　　)

　　A.观察法

　　B.访问法

　　C.问卷法

　　D.作品分析法

　　9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于(　　)

　　A.1982年

　　B.1983年

　　C.1984年

　　D.1985年

　　10.资本主义社会实行的纪律是(　　)

　　A.棍棒纪律

　　B.饥饿纪律

　　C.自觉纪律

　　D.惩罚纪律

　　11.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动(　　)

　　A.课堂教学以外

　　B.学校以外

　　C.课堂教学和学校以外

　　D.课程计划和学科课程标准以外

　　12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是(　　)

　　A.接受性学习

　　B.研究性学习

　　C.合作式学习

　　D.网络化学习

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