在俄语的学习中掌握做时间状语用的名词至关重要，下面小编就为大家讲解一下吧。

在言语交际过程中，时间状语的表达手段是多种多样的。有些词汇其本身语义中并无时间意义，但在句中可作时间状语。这一词汇语义的“特殊”现象，往往构成学习俄语的难点。这些词多为名词，下面把其中的几组词加以概括说明。

　　1.表示自然现象的词，如：жара，дождь，мороз，ненастье，грязь，непогода，туман等。

　　上述名词常与в+四格或во время+二格连用，但погода 前有修饰词时，一般只与в+四格连用。例如：

　　Работа здесь идёт и в дождь и в жару.

　　无论是来天，还是酷暑，这里的工作都照常进行。

　　В грязь и непогоду здесь можно проехать только на лошади.

　　每当道路泥泞不堪或坏天气时，这里就只能骑马了。

　　Во время летнего зноя жизнь в городке замирает.

　　炎热的夏天里这座小城死一样的沉静。

　　Корабль погиб во время бури.

　　轮船遇上暴风雨沉没了。

　　В хорошую погоду детям не сидится дома. 天

　　气好时，孩子们在家里呆不住。

　　2.表示“路”、“道路”等意义的名词，如：путь. дорога……通常用в+六格(в пути，в дороге)指长时间(乘某种交通工具或徒步)行进过程中：“(在)路上”、“(在)途中”。例如：

　　В пути я обычно много читаю.

　　旅途中我常找些书看。

　　В дороге ребёнок заболел.

　　孩子在路上病了。

　　В дороге мы переговаривали обо всем, что нас интересует.

　　一路上我们天南海北，尽兴地聊天。

　　По+三格常表示“在行进途中”发生什么事，因此常与表示具体方向、地点的名词连用。即“在去……路上”例如。

　　По дороге в Москву в поезде мне вспеинмлась наша первая встреча.

　　在去莫斯科的火车上，我情不自禁地想起我们初次见面时的情。

　　По пути в Псков я заехал к старому другу.

　　在去普斯科夫的路上。我顺便看望了我的一位老朋友。

　　обратный путь通常只与нa+六格连用，表示“在回来的路上”。如：

　　Его мы встретили дважды: и когда шли в школу, и на обратном.

　　我们遇见过他两久在去学校的路上和回来的路上。

　　3、表示“考察”，“远足”，“旅行”等意义的名词，如：экспедиция，поход，поездка，путешествие等，通常与修饰词连用，表示：“在……时”“在……途中”。常与во время+二格连用。例如：

　　Во время путешествия по ненаселенным землям Австралии ученый сделал интересные наблюдения.

　　在澳大利亚的无人烟地区考察时，科学家得出了许多有意思的观察结果。

　　Во время поездки по России я остановился в городе-герое Волгограде.

　　在俄罗斯旅行时，我到过英雄城市伏尔加格勒。

　　в +四格一般用在有一致定语的词组中，如： в эту поездку，в пер-вую экспедицию…… 例如：

　　В один из первых же походов в лес он увидел сразу несколько лосей.

　　初次去林中远足时，他便一下子见到好几只驼鹿。

　　В первую экспедицию мне не повезло： тяжело заболел, и меня отправили домой.

　　第一次出去考察时，我真不走运。生了一场大病，结果把我送回家了。

　　в+六格一般突出强调主体在整个途中的状态。

　　В экспедиции у меня всегда хорошее настроение.

　　每次出去考察，我的情绪总是很好。

　　В одном из походов моя подруга Женя одновременно была и врачом и поваром.

　　在一次远足中，我的女友热尼妞既是医生，又是厨师。