2018考研教育硕士热门专业详解

2017-04-05 00:00:00少芬 教育硕士

  很多同学对于自己是否可以报考教育学专硕,报考哪个方向最合适都不是特别了解。yjbys小编将为大家仔细分析以下教育学专硕考研的各方面情况。希望对大家报考教育硕士有一定参考作用!

  一.教育硕士考试常识

  1.招生对象

  具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

  2.考研科目

  政治(100分),英语二(100分),333教育综合(150分),专业课二(150分)

  3.考试内容

  政治,英语二为全国统考;

教育综合是全国统一大纲和参考书,各个学校自主命题(有些学校有自己的大纲,基本考试内容包括教育学原理,中外教育史,教育心理学)ps:首都师范大学例外;

  专业课二是根据所选方向和学校确定考试内容:比如选的是首都师范的学前教育学专硕,专业课二就是考的学前教育学的内容,学校有出相关的参考书。

  4.教育硕士的二级学科方向

  学科方向:学科语文,学科数学,学科英语,学科物理,学科生物等学科方向

  非学科方向:小学教育,心理健康教育,学前教育,教育管理等

  5.专业课参考书

教育综合指定参考书目:

  1、教育学原理

  王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年

  2、中国教育史

  孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版

  王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版

  3、外国教育史

  张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年

  4、教育心理学

  (1).张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年

  (2).陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年

  专业课二参考书根据你选的学校和方向来确定。

  6.院校选择

  教育部直属六所院校:北京师范,华东师范,东北师范,华中师范,陕西师范,西南大学

  其他比较好的师范院校:华南师范,南京师范,首都师范,天津师范,湖南师范等

  二.教育硕士发展与就业常识

  1.培养目标

  培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为:

  (一)拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。

  (二)具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。

  (三)具有较强的教育实践能力,能胜任相关的教育教学工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作。

  (四)熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。

  (五)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

  2.课程设置

  课程设置要体现理论与实践相结合的原则,分为学位基础课程,专业必修课程,专业选修课程,实践教学四个模块。总学分不少于36学分。

  (一)学位基础课(12学分)

  1、外语(2学分)

  2、政治理论(2学分,含教师职业道德教育)

  3、教育学原理(2学分)

  4、课程与教学论(2学分)

  5、中小学教育研究方法(2学分)

  6、青少年心理发展与教育(2学分)

  (二)专业必修课(10学分)

  1、学科课程与教材分析(3 学分)

  2、学科教学设计与案例分析(3学分)

  3、学科教育测量与评价(2学分)

  4、学科发展前沿专题(2学分)

  (三)专业选修课(6学分)

  1、学科学习理论与方法(2学分)

  2、现代教育技术应用(2学分)

  3、中小学心理健康教育(2学分)

  4、基础教育改革研究(2学分)

  5、中外教育简史(2学分)

  6、教育政策与法规(1学分)

  7、学科文化(1学分)

  8、学科发展史(1学分)

  不同学科可视具体情况加设2~4门课程。

  (四)实践教学(8学分)

  实践教学时间原则上不少于1年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式,其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年(创造条件,尽可能采取顶岗实习的方式)。

  3、教学方式

  要重视理论与实践相结合,采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。应在中小学建立稳定的教育实践基地,做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导,并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师,实行双导师制。

  4.就业分析

  学科方向就业:去中小学做相应学科的老师;在培训机构做相应学科的老师

  小学教育主要是从事小学教师相关工作

  学前教育主要是从事幼儿教育相关工作

  心理健康教育主要是做心理健康老师

  教育管理是做教育相关的管理工作(一般包括教育管理需要有工作经验)

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