日语能力考试改革后，听力部分由原先的有图、无图变为了现在的五大题型。

　　第一大题和第二大题分别是“課題理解”和“ポイント理解”。先给出一个问题，再播放录音让考生作答。这两个题型与旧的能力考试的图题有相似之处，同样考查的是考生是否能准确听取录音中人物行为、事物发展结果等单一元素。

　　这两个部分相对比较容易得分，由于问题和答案选项都会事先给出，带着问题去听内容可以忽略很多不必要的信息。

　　而从第三大题“概要理解”开始，难度相对增加，试卷上没有任何文字，且问题不会先播放。这类题的内容多为独白或者留言，说完之后，请考生选择与这段内容一致或不一致的选项，考查的是考生的概括能力、归纳能力。

　　第四大题“即時応答”是新增的题型，多选自日本日常生活的场景，考查考生的应答能力。虽然看似简单，但是到了N1级别，每个选项的差别十分细微，非常考验考生的语感。

　　第五大题“総合理解”是难度较大的一个题型，录音信息量大。题型分为2类，一类是试卷上不给出选项，完全要靠自己边听边整理题目，另一类试卷上会印有选项，但是一段话后面会有两个小问题。这样一来，考生对整个文章的理解，包括细节的把握都很重要，因此需要高效地做笔记、总结判断。

　　从听力考试的整个构成来看，日语能力考试越来越注重考查考生实际运用语言的能力。

　　听力四大部分每一项都需要及格才可以通过考试，听力薄弱的考生应该如何应对呢?

　　学会记录，抓关键点——吕文辉老师在接受访谈时提到，如果题目中出现了数字，考生一定要把它记下来，因为很有可能这个数字就是提问的关键点。除了一些数字、地点、时间等关键信息，考生还应该通过做历年真题，对听力考试大致会问哪类问题心里有个大概的了解。比如说两个人在就一件事情进行议论的时候，如果观点不一样，那敏感的考生第一时间会想到不同的观点会是这一题的考察点。在没有题干的情况下，两个人的观点都需要先记住，才能有备无患。

　　按照以往的规律，新闻类的内容很少在日语能力考试的听力部分出现，多是一些接地气的、生活类的内容。无论是何种内容，考生在拿到考卷的时候应该迅速看题干，预知将会问到的问题。吕老师建议大家查看一下日本国际交流基金会的网站，上面有专门关于日能考试的一项，里面有一些真题，也会有一些题型分析，考生可以提前看一看，有个了解。

　　听力是最难在短时间内提高的一项，吕老师建议考生，在以后练习听力的时候，不要养成一遇到听不懂的就立刻暂停，再回去重新听的习惯。要从头到尾听完，从整体上把握该句的意思，不要分割成一个假名或单个单词，这样会破坏我们的理解。此外，如果有考生准备参加明年7月的考试，那么就应从现在开始，通过看日剧看动漫、听广播听新闻来锻炼语感。