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　　具体框架Justification：根据分观点的关系有如下分类

　　一、【第一种】并列性列举：大多数人这么写

　　如果要这么写的要求是：越往后的分观点：越不能虚，要往实了写——

　　因为方向一样的情况下，选择的分观点多了，就可能越往后面越没话，进而就偏虚，这样的坏处是：可能导致前后分观点存在包含关系，但是我开头的 “1st，2nd”表达的含义是它们是并列的，这样就产生了logical conflict!不好。

　　Eg：是否同意“出国好”?

　　1st ：出国学到一些国际化的知识

　　2nd： 出国可以积累人脉

　　3rd： 出国可以长见识——错!

　　或：把“出国可以长见识”放在开始也不可以!因为一来就虚了，后面的“学知识”“积累社会经验”等等都可以视为包含于它的，就错了!

　　二、【第二种】 递进式

　　层层展开——注意一个合理order：比如刚才那个不能说反了

　　Eg："Clearly, government has a responsibility to support the arts. However, if that support is going to produce anything of value, government must place no restrictions on the art that is produced. "

　　To what extent do you agree or disagree with the opinion expressed above?

　　(1)破题：

　　1) 同意：两句话都同意。这两句话的关系是第一句是第二句的前提。

　　2) 不同意：可以weaken第一句或第二句，任意，但是usually是weaken第二句，因为第一句elaborate起来相对难一些，但是想得出来也可以。

　　【看范文】：

　　总观点：不同意。

　　First, subsidizing the arts is neither a proper nor necessary job for government.

　　——这句话：weaken了前提“clearly”那句。

　　Second, government cannot possibly play an evenhanded role as arts patron.

　　——这句话：承认前提，weaken第二句。

　　所以，这么看下来，整个逻辑是：

　　首先，政府就不应该支持。

　　其次，即使政府应该支持，这个支持也应该是有限制性的。

　　【注意】：请注意这里的logical order——

　　如果两个分观点颠倒了顺序就不可以：因为下面那个的内容已经承认“要支持艺术了”，如果放到第一个，后面再来个“不同意支持艺术”，前后矛盾!

　　三、【第三种】正反对比

　　1. 逻辑原理：排除他因

　　1) 正面：有/没有了这东西为什么好

　　2) 反面：如果没有这东西，为什么不好或好。

　　2. 措辞：

　　1)正面：没有问题

　　2)反面：不可以直接说“如果没有这东西”，这样就与分观点1的用词重复了，所以此时比较preferable的方式是，列举一个“正面取非”的现象的子集。

　　Eg：出国好不好?

　　分观点1：出国如何好

　　分观点2：在国内考研[LC2] 如何不好。

　　3. 结构：大 小 大 小

　　para1：出国的好处(后面+elaboration+justification)

　　para2：furthermore，出国还怎么好(感觉与para1方向一致，进一步升华，视为一种进一步的elaboration)

　　para3：国内考研的坏处(后面+elaboration+justification)

　　para4：Besides，国内考研还……不好

　　Q：是否可以在para4变为“国内工作”?

　　【注意】：分段的Elaboration 需要indicator：specially，furthermore——递进conj

　　段内的elaboration的indicator：in other words

　　注意区别!